央广网河南分网消息 10月8日，记者获悉，省委高校工委、省教育厅决定在教育系统开展“寻找李芳式的好老师”宣传推介活动，遴选确定100名“李芳式的好老师”。同时，启动“争做李芳式的好老师”主题征文活动。
按照活动安排，省教育厅将在11月底从各地、各校推荐的优秀教师典型中遴选确定百名“李芳式的好老师”，并进行深入宣传。曾获得省级及以上模范教师、优秀教师、最美教师等荣誉称号的教师原则上不再推荐。
“争做李芳式的好老师”师德主题征文活动面向全省各级教育行政管理人员、教学科研人员和各级各类学校教职工进行，文章应联系个人实际，反映工作现实，内容真实生动。
省教育厅要求，各地、各校要将“向李芳同志学习，争做‘四有’好老师”系列活动作为师德建设工作的重要抓手，引导教育工作者以李芳老师为榜样，爱党爱岗、潜心育人、无私奉献。（河南日报记者周晓荷）
“中小学教师的教学工作并没有什么‘高精尖’，特别是小学老师，大部分工作是给学生言传身教、培养孩子的责任心和好习惯。” 杭州市上城区的天长小学“85后”教师任瑞芳告诉记者:“这些标准，其实平时老师们都在践行，只是现在被提炼出来，显得更为细致。
人生开端，识字知理，全凭师长教诲。在精神层面，应该让教师感觉在社会中“备受尊崇”，而不是“低人一等”。”一个兴盛民族的背后，必定有一支优秀的教师队伍；一支优秀的教师队伍的背后，必定有一个尊师重教的社会环境。
毕业之后，小伙伴们都特别喜欢回学校找导师吃饭喝酒。就是这样一位表达欲旺盛、反应极快的老师，在师门聚会时，多数时候竟在扮演倾听者的角色。对于我这种自知不够聪明的学生来说，导师是我心目中理想型的大学老师——循循善诱，足够有耐心，总能引导人豁然开朗。
10月8日，记者获悉，省委高校工委、省教育厅决定在教育系统开展“寻找李芳式的好老师”宣传推介活动，遴选确定100名“李芳式的好老师”。按照活动安排，省教育厅将在11月底从各地、各校推荐的优秀教师典型中遴选确定百名“李芳式的好老师”，并进行深入宣传。
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